| Posted: April 28 2005,09:06 |
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PROGRESS: Has your organization seen
progress toward a culture of peace and nonviolence in your domain of
action and in your constituency during the first half of the Decade? |
Los
campos de acción de la Cátedra UNESCO de Educación para la Paz son: la
comunidad universitaria de la Universidad de Puerto Rico, desde la
Universidad hacia y con la sociedad civil, e intercambios
internacionales con otras instituciones educativas en la educación para
la paz y los derechos humanos. Los logros fundamentales del
trabajo realizado en estos años se centran en la promoción y
concienciación sobre la cultura de paz y su relevancia e implicaciones
en Puerto Rico. En este trabajo, partimos de la interrelación de
la educación, la investigación y la acción, adoptando una perspectiva
muti, inter y transdisciplinaria. La Cátedra está coordinada por
un comité directivo compuesto de profesores, consejeros, psicólogos,
estudiantes y no docentes del Recinto de Río Piedras de la
Universidad de Puerto Rico. Está adscrita a la Facultad de
Educación, con las Facultades de Estudios Generales y
Comunicación Pública como Facultades Asociadas.
Las actividades principales de la Cátedra son:
- Conferencia Magistral Anual
- Ciclos de Conferencias y Talleres
- Promoción de Investigación y Publicación
- Creación y Divulgación de Materiales Educativos
- Formación y Capacitación
- Colaboración e Intercambio con Proyectos y Organizaciones Universitarias y Comunitarias Locales e Internacionales
Aunque
la mayoría de las actividades de la Cátedra se realizan en el Recinto
de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico, estas reciben amplia
difusión a través de Radio Universidad de Puerto Rico (ha transmitido
en vivo y retransmitido a petición del público las conferencias
principales), la Oficina de Comnicaciones de la Universidad de Puerto
Rico y la página web de la Cátedra coordinada desde el Laboratorio
Computacional de Apoyo a la Docencia. En este sentido llegan a un
público mucho más amplio del que usualmente llena a capacidad los
auditorios universitarios.
Englobando los temas abordados en las
conferencias, talleres, conversatorios, publicaciones y materiales
educativos se recogen así:
Educación para la Paz
Educación en Derechos Humanos
De una cultura de guerra a una cultura de paz
De una cultura de violencia hacia la noviolencia activa
Desarrollo sostenible
Medios de comunicación y cultura de paz
Educación y desmilitarización
Aunque
no hemos desarrollado indicadores para "medir progreso", entendemos que
si tenemos unos indicadores claros del alcance de nuestro trabajo.
Se refleja en:
-cantidad de asistentes a las actividades de la Cátedra
-solicitudes a Radio Universidad de Puerto Rico para la retransmisión de conferencias transmitidas originalmente en vivo
-solicitudes
de material educativo y publicaciones por individuos, profesores para
cursos, instituciones educativas y comunitarias
-solicitudes a la Cátedra para conferencias y participaciones en actividades de otras entidades universitarias, comunitarias
-participación
de miembros comité directivo de la cátedra en actividades dentro y
fuera de la universidad aportando a fomentar la participación
democrática, la noviolencia activa, la promoción de los derechos
humanos y la cultura de paz
-participación de miembros comité
directivo en programas televisivos y radiales que abordan temas
relevantes a la educación para la paz
-visitas a la página web
Resumiendo
el progreso alcanzado, hemos aportado al reconocimiento (dentro y fuera
de la universidad) de la importancia de la educación para fomentar una
cultura de paz en nuestra sociedad e internacionalmente. Hemos
contribuido a la búsqueda de alternativas (dentro y fuera de la
universidad) para la reducción de violencia en sus diversas
manifestaciones y la construcción de la paz.
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OBSTACLES: What are the most important obstacles that have prevented progress?
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Hemos
enfrentado pocos obstáculos en nuestro trabajo en la promoción de una
cultura de paz. Sin embargo hay algunos asuntos que no facilitan
mayor desarrollo. Por ejemplo:
- Limitación de tiempo de trabajo de
los integrantes de la Cátedra, quienes en su inmensa mayoría realizan
la labor educativa-formativa, investigativa en la educación para la
paz, además de su carga académica regular. Hay una
necesidad muy grande de trabajo con entidades, como por ejemplo
escuelas, que requieren de un compromiso de tiempo a largo plazo
que no nos ha sido posible llenar hasta el momento.
- La relación de
subordinación política de Puerto Rico impone limites a la participación
en iniciativas internacionales, realización de políticas educativas
nacionales y participación de invitados del extranjero en nuestras
actividades.
- Puerto Rico no tiene un plan nacional de Educación en
Derechos Humanos, ni un plan sistemático para la incorporación de la
educación para la paz al currículo formal escolar a largo plazo.
Se han iniciado esfuerzos desde el Departamento de Educación
en torno a educación cívica y ética concentrados en promover
algunos valores a tono con la cultura de paz, pero la
implementación de estos programas parecen estar sujeta al vaivén de los
cambios político partidistas que afecta la política educativa
puertorriqueña en términos de su seguimiento y participación desde las
escuelas.
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ACTIONS: What actions have been
undertaken by your organization to promote a culture of peace and
nonviolence during the first half of the Decade?
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Como indicado anteriormente las actividades principales de la Cátedra UNESCO de Educación para la Paz son:
- Conferencia Magistral
- Ciclos de Conferencias y Talleres
- Promoción de Investigación y Publicación
- Creación y Divulgación de Materiales Educativos
- Formación y Capacitación
- Colaboración e Intercambio con Proyectos y Organizaciones Universitarias y Comunitarias Locales e Internacionales
A continuación se detallan las más importantes de estas actividades:
I. Conferencias Magistrales
Estas
conferencias buscan reconocer la labor de personas o grupos que han
aportado a la construcción de una cultura de paz, a la vez que se
provee una actividad educativa sobre el tema
2000 - De Vieques a la
Universidad: Lecciones y Necesidades del Pueblo de Vieques en la Lucha
por la Paz y el Desarrollo - Robert Rabin, Miriam Sobá, Carlos Zenón
2001 - Solidaridad y Paz: Compromiso de los Congresistas Puertorriqueños - Congresista Luis Gutiérrez
2003 - Conversaciones y tensiones en torno a la educación en derechos humanos - Dr. Abraham Magendzo
2004 - Entre el terror y la esperanza: Apuntes sobre la religión, la guerra y la paz - Dr. Luis Rivera Pagán
Se
tiene como meta publicar todas estas conferencias. En este
momento se han publicado la mayoría. Están también disponibles en
la página web de la Cátedra bajo la sección de publicaciones.
Ignacio
Ramonet, Profesor Visitante de la Cátedra UNESCO de Educación para la
Paz de la Universidad de Puerto Rico, junto a integrantes del
Comité Directivo de la Cátedra. Marzo de 2004
II. Conferencias, Talleres, Exposiciones
Estos
se ofrecen dentro y fuera de la Universidad de Puerto Rico por miembros
de la Cátedra, colaboradores, profesores invitados y en colaboración
con otras entidades universitarias y comunitarias. Los
principales han sido:
Foro - Hacia una agenda puertorriqueña para el año internacional de la cultura de paz (2000)
Panel - Hacia una cultura de paz (2001)
Foro - Tortura nunca más (2001)
Foro - De una cultura de guerra hacia una cultura de paz: Rol de los medios de comunicación (2001)
Conversatorio - Ante la nueva guerra: ¿puedo objetar? (2002)
Foro - La Lucha por la paz en la nueva coyuntura internacional (2002)
Conversatorio sobre la carta de la tierra (2002)
Panel - De los Derechos de la Niñez Hacia una Cultura de Paz (2002)
Panel - Ante la violencia de cada día, alternativas para la paz (2002)
Conferencia - Periodismo responsable en el Siglo XXI (2003)
Panel - La Universidad ante la Guerra (2003)
Panel - Educar para la paz: Una experiencia multidisciplinaria (2003)
Conferencia - Educar para la paz en convivencia solidaria (2003)
Conferencia - El nuevo orden mundial (2003)
Video Conferencia - Violencias entretejidas en la educación: culturas de paz en acción (2003)
Conferencia - Derechos civiles y cultura de paz (2003)
Conferencia - Educar para la paz con la niñez: Hacia una cultura de paz (2004)
Conferencia - Educar para la convivencia escolar pacífica: Principios y pautas en torno a por qué, para qué y cómo (2004 y 2005)
Coauspicio
del Festival del Juguete No Bélico del Proyecto Caribeño de Justicia y
Paz - varios años - talleres para niños y niñas
Se ha participado en el coauspicio de varias exposiciones artísticas de temas relevantes a la educación para la paz
Muchas
de los trabajos que se han generado para estas conferencias y talleres,
están también disponibles en la página web de la Cátedra bajo la
sección de actividades o documentos.
III. Investigación y publicación
Publicaciones de la Cátedra UNESCO de Educación para la Paz en este período
Rabin, R., Sobá, M., Zenón, C. (2003). De Vieques a la
Universidad: Lecciones y necesidades del pueblo de Vieques en la Lucha
por la Paz y el Desarrollo. Tercera Lección Magistral de la
Cátedra UNESCO de Educación para la Paz. San Juan, Puerto Rico:
Universidad de Puerto Rico.
Rivera Pagán, L. (2005). Entre
el terror y la esperanza: Apuntes sobre la religión, la guerra y la
paz. Conferencia Magistral 2003-2004 de la Cátedra UNESCO de Educación
para la Paz. San Juan, Puerto Rico: Universidad de Puerto Rico.
Estas publicaciones están también disponibles en la página web de la cátedra, bajo la sección de publicaciones.
Hay
múltiples publicaciones de los profesores que integran el comité
directivo sobre temas en el campo de la educación para la paz.
Son muy numerosas para detallarlas. (Muchos se encuentran en la
página web de la Cátedra) Sin embargo, entre ellas se destacan:
Pascual Morán, A. (2003) Acción civil no violenta: fuerza de
espíritu, fuerza de paz. San Juan, Puerto Rico: Publicaciones
Puertorriqueñas.
Grupo de Apoyo Técnico y Profesional de
Vieques. (2003) Tirillas Cómicas para el Desarrollo Sustentable en
Vieques. San Juan, Puerto Rico: Autor.
Se creó la
Distinción Cátedra UNESCO de Educación para la Paz para reconocer al
proyecto o tesis estudiantil que constituya una aportación de mérito
para la construcción de una cultura de paz. La primera distincón
fue otorgada al estudiante de maestría Carlos Muñiz Osorio por su
proyecto de creación "ECOPAZ".
Se nominó el proyecto de creación
de maestría de la estudiante Judith Conde "Diario con nombre de
mujer... rostros y voces que convergen hacia una cultura de paz" para
el premio de "Best Thesis of the Year" de la "Peace and Justice Studies
Association". La estudiante fue honrada con esta distinción,
participando de la Convención Anual de esta organización.
Se ha auspiciado la presentación de varios libros o proyectos investigativos, incluyendo:
Libro - Acción civil no violenta: Fuerza de espíritu, fuerza de paz de Anaida Pascual Morán (2003)
Libro - El país que se autoderrota: de la liga de patriotas al consenso sobre Vieques de José L. Méndez (2003)
Proyecto - Diario con nombre de mujer ... Rostros y voces que convergen hacia una cultura de paz de Judith Conde (2003)
Libro - Universidad y (Anti)Militarismo: historia, luchas y debates de varios autores, compilación de Anita Yudkin (2005)
Los/as
estudiantes que laboran en la Cátedra han participado de la
investigación y producción de estas publicaciones, capacitándose en
esta área de trabajo.
Luis
Rivera Pagán (al centro) ofreció la Conferencia Magistral de la Cátedra
UNESCO de Educación para la Paz en marzo de 2004. Aquí junto a
integrantes del Comité Directivo de la Cátedra y su nieto.
IV. Creación y Divulgación de Materiales Educativos
Se han trabajado varios folletos y hojas informativas de fácil acceso, manejo y distribución. Entre estos se destacan:
Folleto - Agenda Puerrtorriqueña para una Cultura de Paz
Hojas
informativas de direcciones electrónicas - Educación para la Paz,
Educación en Derechos Humanos, Derechos de la Niñez, Organizaciones de
Justicia y Paz, Medios Alternos de Información, No a la Guerra
Carta abierta - Violencia en las Escuelas: Llamado a la Reflexión y a la Acción
Carta Convocatoria - Hacia una Cultura de Paz y No Confrontación en la Universidad de Puerto Rico
Marcadores y pegatinas con pensamientos alusivos a la paz
El material educativo está también disponible en la página web de la Cátedra en la sección de documentos.
Los/as
estudiantes que laboran en la Cátedra han participado de la
investigación y generación de estos materiales educativos,
capacitándose así en esta area de trabajo.
V Colaboración e Intercambio
Hemos
colaborado cercanamente con varias entidades en Puerto Rico con
intereses y metas a fin con la promoción de una cultura de paz.
Estas entidades aparecen en la lista más adelante. La
colaboración ha sido principalmente en actividades educativas, de
formación, de difusión pública o de acción comunitaria.
El
intercambio con otras cátedras UNESCO y otras universidades ha sido
primordialmente en el intercambio de materiales educativos,
publicaciones, participación en conferencias y encuentros. Las
entidades aparecen en la lista a continuación.
Es importante
destacar que los miembros del Comité Directivo de la Cátedra han
participado en varios grupos de trabajo para promover la cultura de paz
en la convivencia y política de la Universidad de Puerto Rico.
Hemos apoyado la Política de No Confrontación-Política
institucional para atender conflictos en el Recinto de Río Piedras de
la Universidad de Puerto Rico. También hemos participado en el
debate y lucha por la desmilitarización de la Universidad de Puerto
Rico y la eliminación de los programas militares en la institución.
XXXXX ACTIVIDADES ESPECIALES SOBRE EL DECENIO XXXX
Manifiesto 2000- Difusión y recolección de firmas del Manifiesto 2000. Se enviaron sobre 500 firmas a la UNESCO. (2000)
Día
Internacional de la Paz - Se llevó a cabo la primera actividad de
promoción de este día, teniendo una mesa informativa con la proclama de
las Naciones Unidas, material educativo preparado por la cátedra y
obsequiando marcadores on pensamientos alusivos a la paz y su
promoción (2004)
Festival
del Juguete No Bélico auspiciado por el Proyecto Caribeño de Justicia y
Paz, coauspiciado por la Cátedra UNESCO de Educación para la Paz y
otras organizaciones como Amnistíá Internacional, en la nueva Plaza el
Roble en Río Piedras, diciembre de 2004. En la foto Miriam Ortiz
Aponte, exalumna de la Facultad de Educación y miembro del Comité
Directivo de la Cátedra, junto a niños y jóvenes asistentes al
festival.
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ADVICE: What advice would you like to
give to the Secretary-General and the General Assembly to promote a
culture of peace and nonviolence during the second half of the Decade? |
Continuar priorizando la labor educativa en todas las áreas de acción de la cultura de paz
Es
necesario abordar la guerra como antítesis de la cultura de paz -
afrontarla y educar para su erradicación. La desmilitarización
debería ser elemento central en este esfuerzo.
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PARTNERSHIPS: What partnerships and
networks does your organization participate in, thus strengthening the
global movement for a culture of peace? |
Entidades educativas y organizaciones con las que colaboramos o mantenemos intercambio de materiales educativos:
Puerto Rico:
Alianza de Mujeres Viequenses
Alianza Puertorriqueña por la Paz
Amnistía Internacional, Sección de Puerto Rico
Centro para la Prevención de Violencia en Jóvenes Hispanos, UPR
Colegio de Abogados
Comisión de Derechos Civiles de Puerto Rico
Comité pro Rescate y Desarrollo de Vieques
Concertación Universitaria para el Estudio de la Violencia - UPR
Foro Social Mundial - Grupo de Puerto Rico
Fundación Goldstein Levis
Fundación Operación Solidaridad
Madres contra la guerra
Proyecto Caribeño de Justicia y Paz
Sociedad Bíblica de Puerto Rico
Sociedad Civil en Marcha
Todo Puerto Rico con Vieques
Universitarios por la Desmilitarización
Universidades:
Cátedra UNESCO de Educación en Derechos Humanos, UNAM, México
Cátedra UNESCO de Educación en Derechos Humanos, Universidad de Humanismo Cristiano, Chile
Cátedra UNESCO / Escuela de Cultura de Paz, Universidad Autónoma de Barcelona, España
Cátedra UNESCO de Filosofía de la Paz, España
Universidad para la Paz, Costa Rica
Centros de Investigación/Documentación/EDH:
Instituto Interamericano de Derechos Humanos, Costa Rica
Intituto Peruano de Educación en Derechos Humanos y la Paz, Perú
University of Minnesota Human Rights Education Center
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PLANS: What new engagements are
planned by your organization to promote a culture of peace and
nonviolence in the second half of the Decade (2005-2010)? |
Continuar
con el tipo de actividad que hemos realizado hasta el presente.
Continuar expandiendo el alcance de las mismas por medio de
colaboraciones. Trabajar en desarrollo de cursos universitarios
sobre el tema.
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Postal address of organization
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Cátedra UNESCO de Educación para la Paz
Universidad de Puerto Rico
Facultad de Educación
Apartado 23304
San Juan, Puerto Rico 00931-3304
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E-mail address of organization
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cuep@uprrp.edu
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Website address of organization
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http://unescopaz.rrp.upr.edu
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Highest priority action domain of a culture of peace
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Educación para la Paz
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Second priority action domain of a culture of peace
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Highest priority country of action (or international)
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Puerto Rico
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Second priority country of action (or international)
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Regional
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