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Organization: CATEDRA DE LA PAZ Y DERECHOS HUMANOS "MONS. OSCAR ARNULFO ROMERO" / UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
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Posted: Jan. 30 2010,06:16 If you wrote this report, you will find a button here that you may click
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Postal address of organization/institution

Calle 6 Nro 7 Detras de la Iglesia Corazòn de María, Parte Media, Los Curos, Mérida 5101 Estado Mérida. Venezuela.

E-mail address of organization/institution

catedradelapaz@gmail.com

Website address of organization/institution

www.catedradelapaz.org.ve

Telephone of organization/institution

58-274-2716868
58-414-7484291

PRIORITIES: All of the organization's domains of culture of peace activity

EDUCATION FOR PEACE
HUMAN RIGHTS
WOMEN'S EQUALITY
DEMOCRATIC PARTICIPATION
UNDERSTANDING, TOLERANCE AND SOLIDARITY

TOP PRIORITY: The organization's most important culture of peace activity

EDUCATION FOR PEACE

PARTNERSHIPS AND NETWORKS: What partnerships and networks does your organization participate in, thus strengthening the global movement for a culture of peace?

Red Latinoamericana de Educación en y para los Derechos Humanos, Red Venezolana de Educación en y para los Derechos Humanos, Red Eurolatin, Red de Organizaciones de Desarrollo Social (SINERGIA), Red Venezolana de Activistas por la Paz (REVAPAZ); Servicio Internacional por la Solidaridad con los Pueblos de América Latina, Red Global Links, Liga Merideña contra el Sida, Red Ong Mercosur, Red Ciudades Educadoras, Red Identidad en Mercosur (Sociedad Civil), Red UNESCO.

ACTIONS: What activities have been undertaken by your organization to promote a culture of peace and nonviolence during the ten years of the Decade? If you already made a report in 2005, your information from 2005 will be included in the 2010 report.

Cátedra de la Paz en el lapso 2005 a 2010 ha emprendido acciones en Cultura de Paz y Derechos Humanos, una la labor educativa que realizamos en las comunidades populares, instituciones educativas u organizaciones del Estado Mérida en Adolescentes y Jóvenes. Igualmente, por la situación que vive Venezuela, hemos emprendido acciones en la Mediación Comunitaria y Juvenil. En los actuales momento, seguimos trabajando en el proyecto “Educándonos para la Paz” con el aporte de la Universidad de Los Andes, dirigido a la fortalecer las capacidades, conocimientos y destrezas para la promoción, capacitación y protección de los Derechos Humanos y Cultura de Paz en funcionarios públicos y privados, consejos comunales, docentes, estudiantes, entre otros. Para los/as adolescentes y jóvenes ejecutamos el proyecto “Educadores Juveniles en Derechos Humanos” dirigido a los y las participantes de liceos y comunidades para empoderarlos de los conocimientos y herramientas de los Derechos Humanos en sus contextos de actuación (familia, escuela y comunidad) igualmente, otra acción, con adolescentes y jóvenes: constructores de paz con la finalidad de desarrollar capacidades para que ellos puedan minimizar la violencia desde las practicas de Cultura de Paz. Continuamos con las acciones dirigida a fortalecer a las Organizaciones de la Sociedad Civil en la incorporación del enfoque de Cultura de Paz y DDHH en sus prácticas sociales, denominado “Empoderamiento de los DESCA en las prácticas de las Organizaciones No Gubernamentales del Estado Mérida” donde podemos demostrar que organizaciones como Uniandes, Asovida, Sociedad Wills Wilde, Fundación Don Bosco han emprendido proyectos en el tema con apoyo de la Cooperación Internacional. Con los y las participantes desde el 2005 hemos definido un marco de actuación son las disposiciones de las Naciones Unidas sobre los Derechos Humanos y de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Para disminuir los índices de violencia en los contextos de actuación (Familia, Escuela y Comunidad) desarrollamos un proyecto de sensibilización y capacitación en los líderes comunitarios y comunales en la resolución creativa de Conflictos y Cultura de Paz en el Estado Mérida. Por otra parte, participamos en proyectos globales como el de Identidad del MERCOSUR (Buenos Aires), de Prevención Temprana de Conflictos (CRIES, Buenos Aires), Red Venezolana de Activistas por la Paz (REVAPAZ), entre otras. En los actuales momentos, todos los proyectos y programas se rigen por un Marco Referencial de Actuación de los Contextos de Aprendizajes para la Cultura de Paz y Derechos Humanos de la Cátedra de la Paz para el período 2007 a 2010 para minimizar la Violencia  hacia los Niños, las Niñas, los y las Adolescentes y  Jóvenes en el Estado Mérida.

PROGRESS: Has your organization seen progress toward a culture of peace and nonviolence in your domain of action and in your constituency during the second half of the Decade?

Hemos visto que organizaciones e instituciones han asumido los preceptos de Cultura de Paz en su dinámica o en su propuesta ante la realidad , luego de haber sido capacitados e incorporado en los proyectos y programas ejecutados. Contamos con una propuesta dirigida a los docentes en ejercicio de escuelas públicas y privadas que cada año participan como "Docentes de Paz" sirviendo de agentes multuplicadores de las acciones en mas de 8 municipios del Estado Mérida. Por otra parte, luego de la capacitacion en DESCA a las organziciones de la Sociedad Civil, tenemos un ejemplo de como Cátedra de la Paz ha servido para que la Asociación Civil UNIANDES, que pertenece al Grupo Social CESAP, dedicada a impulsar, junto con otros actores sociopolíticos, procesos de desarrollo y participación en comunidades del Estado Mérida, a fin de contribuir a la profundización de la práctica de la democracia participativa sumará al proyecto, toda la experticia adquirida mediante el desarrollo del “Programa de Formación de Líderes Comunitarios y Funcionarios Públicos para el Fomento de la Cultura de los Derechos”, desarrollando proyectos, con el apoyo de la Unión Europea (desde 2006). Así mismo, el Programa de Fortalecimiento de la Sociedad Civil Andina, que desarrolla Uniandes, con apoyo del mismo ente Cooperante, conjuntamente con Cátedra de la Paz, han emprendido importantes herramientas para el trabajo articulado y la promoción de redes sociales desde la línea de los Derechos Humanos. Asimismo, ha desarrollado el proyecto “Formación y Articulación para el Fortalecimiento de la Sociedad Civil” con auspicios de la FUNDACIÓN NACIONAL PARA LA DEMOCRACIA (NED) que le ha permitido articular con Organizaciones de la Sociedad Civil que se presenten como potencial apoyo al desarrollo del proyecto. Igualmente, desde 2005 conjuntamente con otras organizaciones del interior de Venezuela principalmente, hemos conformado la RED VENEZOLANA DE ACTIVISTA POR LA PAZ, dedicada al tema de Cultura de Paz y Derechos Humanos, que además de participar en formación, pasantias internacionales, hemos logrado elaborar el Informe LOS DERECHOS HUMANOS VISTOS DESDE LA CULTURA DE PAZ EN VENEZUELA, el Estado del Arte de la Cultura de Paz en Venezuela (2009) publicado por una organización con sede en Lima (Perú) A nivel de incidencia pública, Cátedra de la Paz ha participado en diversos foros tanto de la Sociedad Civil como Gubernamentales para incidir en las politicas públicas, por ejemplo, la nueva Ley Orgánica de Educación (agosto 2009) reseña varias veces en su artículado el tema de Cultura de Paz. En los actuales momentos, hemos emprendido la capacitación de Cultura de Paz en el marco de la Ley de Educación para dotar a los docentes y funcionarios de las herramientas para su aplicación en los contextos escolares.

OBSTACLES: Has your organization faced any obstacles to implementing the culture of peace and nonviolence? If so, what were they?

Cátedra de la Paz ha encontrado en Venezuela en el lapso 2005-2010 que el principal obstáculo es la violencia que se ha convertido en el quehacer de todos los días, los Niños, las Niñas, los y las Adolescentes y Jóvenes (NNAJ) así como el resto de la población conviven con situaciones de agresividad y violencia en su medio familiar, escolar y comunitario que en muchos casos se transforma en violaciones a los Derechos Humanos. La violencia no puede atribuirse a un solo momento histórico, Venezuela en la actualidad confirma la existencia de una violencia general que amenaza con quedarse entre nosotros y nosotras.
En cada uno de los Contextos de Actuación (Familia, Escuela y Comunidad) se viven diferentes formas de violencia: abuso sexual, maltrato infantil, abuso de autoridad, desigualdad, indiferencias, discriminación, estigmatización, exclusión social, entre otras.
En todas estas situaciones que atentan contra los Derechos Humanos, en especial, de los y las NNAJ, así como de las demás personas, consideramos que la escuela tiene la responsabilidad esencial en la búsqueda de soluciones donde los y las NNAJ sean protagonistas, ya que, después de la familia, es el espacio de la socialización y formación ciudadana por excelencia; allí aprendemos los valores de la vida y los principios democráticos y de solidaridad humana que nos van acompañar durante toda la existencia para ser personas libres y con amplitud de conciencia, asumiendo nuestra ciudadanía.
Para constatar la realidad de la Cultura de Paz como marco de análisis de la Violencia y del Conflicto en Venezuela, Cátedra de la Paz se ha articualdo con  otras Organizaciones y Redes, para ir visibilizando el problema de la violencia y la necesidad de abrazar la Cultura de Paz como práctica de cada día, que es prioritario la promoción, formación y protección de las situaciones que materializan la construcción de la Cultura de Paz en Venezuela. Podemos, avalar esta preocupación en dos informes nacionales: el primero el Informe Situación de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes en Venezuela (Cecodap, Caracas. 2005 al 2009) desagrega y contextualiza la violencia según los diferentes ámbitos de desarrollo de la niñez y adolescencia y plantea para cada uno de ellos algunos referentes estadísticos. El segundo, el Informe Nacional de los Derechos Humanos de PROVEA (2005 a 2009) que evidencia el aumento de violaciones a los Derechos Humanos en Venezuela, por consiguiente, de la violencia en todos los aspectos del quehacer del venezolano.

PLANS: What new engagements are planned by your organization in the short, medium and long term to promote a culture of peace and nonviolence?

Cátedra de la Paz que para el 2010 esta cerrando su III Plan Estratégico, esta visualizando retomar con todos sus esfuerzos para los próximos años, el trabajo arduo en Cultura de Paz para seguir siendo referencia a nivel nacional e internacional. En tal sentido, se prevee seguir las acciones en las areas de educación, promoción, movilización e incorporando mas el aspecto investigativo partiendo de este primer informe elaborado, con la finalidad de poder demostrar el avance o no del cumplimiento de las normativas internacionales de Cultura de Paz. Para mayor información acceda a:
http://orgs.takingitglobal.org/9313
http://www.flickr.com/photos/catedradelapaz/sets/

GLOBAL MOVEMENT: How do you think the culture of peace and nonviolence could be strengthened and supported at the world level??

Cátedra de la Paz considera que una forma de fortalecer y apoyar las actividades vinculadas con la Cultura de Paz en el mundo es seguir abriendo espacios de encuentros, de apoyo y financiamiento a las iniciativas, de tener mayor información sobre los temas relacionados con Cultura de Paz, de promover campañas mundiales como el Manifiesto 2000 sobre Cultura de Paz, que se apoyen desde las grandes redes u organizaciones a las asociaciones pequeñas, en los diversos puntos de cada país como es el caso de Cátedra de la Paz.
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